Reflexión Grupal

Lo que nos parece más interesante del programa de Educación y Sociedad es lo referido a las nuevas tecnologías, ya que actualmente es un material muy utilizado que permite el desarrollo cognitivo de los alumnos. Además, los trabajos de capacitación en el campo virtual es una oportunidad de desarrollo latente porque es un aporte muy importante para todos si se sabe aprovechar. El hecho de tener distintos medios para la comunicación docente – estudiante abre el campo de opciones para profundizar y variar metodologías que pueden enriquecer el aprendizaje.

 

La nueva sociedad de hoy, centrada en la información y conocimiento, requiere de nuevos enfoques formativos que nos permitan “aprender a aprender”. El aprendizaje de las nuevas tecnologías en una fase temprana del desarrollo educativo y por ello, tiene un papel fundamental. Presenta contenidos más dinámicos, mayor flexibilidad de adaptación, interactividad o facilidad en la actualización de contenidos.

 

Sobre los siguientes apartados, señalaremos observaciones que sean interesantes así como preguntas, aclaraciones, etc.:

 

• Competencias: es importante desarrollarlas para desarrolar los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos.
• Módulos de contenido: para una asignatura que habla de educación y sociedad es imprescindible tratar las relaciones entre la escuela y su contexto, las TIC en la educación actual y las relaciones existentes entre el tutor y la familia del alumno.
• Metodología: es muy completa porque con ella se pretende trabajar tanto individual como grupalmente, utilizando para ello clases expositivas y prácticas teniendo un apoyo en las tutorías y seminarios.
• Prácticas, actividades y tareas: las prácticas nos parecen una forma muy importante de trabajo, ya que incentivan la motivación del alumno.
• Recursos: es esencial la utilización de las nuevas técnologias para el buen desarrollo de la asignatura.
• Evaluación: está bastante repartida porque considera por igual aspectos individuales y grupales, así como la implicación de los alumnos en las clases.
• Fuentes de información: vitales para el desarrollo de la asignatura.

 

• ¿Qué actitudes personales tienéis ante esta asignatura? (Señala 2 ó 3)

 

Lo que pretendemos conseguir es un mayor dominio de las nuevas técnologias sabiendo la relación que tienen estas con la sociedad actual, al igual que poder desarrollar las competencias básicas de una manera excelente.

 

• ¿Qué necesidades actuales tienes ante el aprendizaje inicial de esta materia? (Señala 2 ó 3).

 

Saber cuales son todas las relaciones que existen entre las nuevas tecnologías y el desarrollo de la sociedad y más concretamente en el ámbito de educación.

 

• ¿Qué dificultades de comienzo? (Señala 2 ó 3).

 

De momento no se nos plantea ninguna dificultad en la asignatura.

 

• ¿Tienes alguna iniciativa en relación con el aprendizaje de esta asignatura para el curso?. Explícala y da las razones de por qué.

 

Aprender todo lo posible para desarrollarlo en nuestro futuro trabajo obteniendo a su vez la mejor calificación posible.